"Во время получения базового психологического образования (МГППУ, факультет «Психологическое консультирование») у меня была возможность познакомиться с основными направлениями психотерапии. И к моменту получения диплома я точно знала, что буду продолжать обучение в рамках системного подхода, оставался только вопрос – где именно.

Программа повышения квалификации по семейной системной терапии, которую предлагал Институт практической психологии и психоанализа, привлекла значительным количеством часов, отведенных на практику; наличием очных супервизий с использованием зеркала Гезелла; возможностью непосредственно наблюдать за работой ведущих системных терапевтов.

Вообще эта программа – нечто среднее между мастерской театрального вуза и ординатурой медицинского. Здесь предоставляется возможность поработать в самых разных контекстах (от классического кабинета психотерапевта до больничной палаты) под чутким руководством супервизоров. Здесь профессиональные навыки формируются в процессе делания. Неожиданно важным оказался и опыт наблюдения за работой однокашников – своего рода возможность посмотреть на собственные удачи и промахи со стороны.

Те элементы психотерапевтического ремесла, которые оформлены в тренинговые курсы, дополняют основные «зазеркальные» встречи. Все остальное рождается в результате внимательного наблюдения. И постепенно овладеваешь новым языком, обретаешь новый способ профессионального мышления и видения. Необходимость работать за зеркалом со второго года обучения, помогла начать практику, вынудила изыскать возможности для поиска первых клиентов. К итоговой защите у меня сложилось впечатление, что основные навыки ремесла усвоены, и это дает возможность полноценно работать с позиций системного терапевта (разумеется, с поддержкой супервизора)".

"В настоящее время веду частную практику, преподаю семейную психологию и психотерапию, провожу учебные тренинги по возрастной психологии для музейных работников в рамках программы "Семейное путешествие".

Выпускник программы ССТ ИППиП

"Завершая свое психологическое образование в ВУЗе ( факультет психологии ВШЭ) я заинтересовался семейной системной психотерапией. Возникло желание более полно "погрузиться" в это направление, получить не только теоретические знания, но и практические навыки. В связи с этим, я решил продолжить обучение по программе Семейная системная психотерапия в Институте Практической Психологии и Психоанализа. В процессе обучения наиболее важным для меня было огромное количество практической работы под руководством преподавателей. Это касается как возможности практиковать за зеркаллом Гезелла под наблюдением супервизоров, так и возможности применять полученные навыки проходя практику в различных организациях (в работе с детьми, проходящими лечение в детской психиатрической больнице, пережившими онкологическое заболевание и др.). Были также очень полезны специализированные курсы, которые позволили расширить набор возможных инструментов практической работы: "Тренинг детско - родительского взаимодействия", "основы эмоционально - фокусированной психотерапии", "психотерапия сексуальной дисфункции в супружеской паре" и др.

Большое значение для меня имело и то, что преподаватели мотивировали и поддерживали инициативы, выходящее за рамки непосредственной учебной программы (выступления на студенческой конференции, интервизионные группы и др).

По результатам обучения есть ощущение, что я овладел базовыми навыками семейного системного терапевта (это касается как способности осмысливать терапевтические случаи в этом подходе, так и владения методами и техниками), что не отменяет необходимости регулярно разбирать терапевтические случаи в супервизионных или интервизионных группах и продолжать дальнейшее профессиональное саморазвитие.

Сейчас я работаю в Центре экстренной психологической помощи ГБОУ ВПО МГППУ"

"Я всегда интересовалась практическими способами и методами помощи людям, особенно во взаимоотношениях между близкими людьми в семье: между детьми и родителями, между супругами и т.д. О направлении «системная семейная психотерапия» узнала от коллег ,которые учились в Институте Практической Психологии и Психоанализа, на курсе у Варги А.Я. По их рассказам и по уровню их профессиональной подготовки поняла ,что это то обучение - которое мне нужно. Сильная программа, серьёзная практика (РДКБ, онкоцентр на Каширке), бесценный опыт наблюдения за работой преподавателей за зеркалом Гезелла, свой собственный опыт со своими клиентами за зеркалом Гезелла с последующей супервизией, отчётность по практике и о клиентах по окончании работы, участие в научных конференциях. После окончания учёбы вступила в Общество семейных консультантов и психотерапевтов, с удовольствием хожу на супервизии ,открытые собрания по четвергам в Обществе, полезно и интересно находиться в таком профессиональном сообществе. Всё это помогает мне чувствовать себя уверенно и спокойно в работе с клиентами, с супружескими парами, с проблемами детско-родительских взаимоотношений. Как- то после окончания ИППиПа я пошла на дополнительный тренинг по отдельной теме и поняла как много я получила, пройдя профессиональную переподготовку по направлению «системная семейная психотерапия» .

"Сейчас у меня частная практика ,веду тренинги ,один из них «Ассертивное поведение или неагрессивное отстаивание своих границ». Являюсь автором проекта и руководителем Семейного клуба Пчёлка, где беру те программы для детей и взрослых, которые ,как профессионал, считаю лучшими .Всё это делаю с огромным удовольствием! Очень рада ,что однажды приняла решение учиться дальше ,а именно в ИППиПе у Варги А.Я."

"Получив высшее психологическое образование в одном из государственных ВУЗов, я не сомневалась в своем желании овладеть профессиональными умениями и навыками в области семейного консультирования и психотерапии. Выбор программы профессиональной переподготовки по Системной семейной терапии, предлагаемой в ИППиПе был неслучаен, ведь на тот момент времени это была единственная, на мой взгляд, программа обучения, которая гармонично сочетала в себе теоретическую и практическую часть.

Привлекла насыщенность программы практическими курсами и тренингами. Возможность наблюдать за односторонним зеркалом работу психолога-преподавателя в реальном времени, обсуждать и анализировать увиденное и услышанное, а также последующая супервизия собственной работы и работы коллег оказались чрезвычайно полезными. Такой формат обучения показал свою эффективность.

Заведующая кафедрой Анна Яковлевна и сотрудники кафедры, имеющие многолетний практический опыт и опыт преподавания, на протяжении всего периода обучения были отзывчивы, проявляли чуткость и искренний интерес. Уважение, партнерство и профессиональная поддержка воодушевляли.

В результате обучения я овладела методами ССТ, специфическими техниками оказания психологической помощи семье и ее отдельным членам в непростых жизненных ситуациях. Клиническая практика под руководством опытных супервизоров, являющаяся обязательной для слушателей курса позволила совершенствовать навыки в области работы с утратой и травмой.

Обучение по данной программе дало мне не только профессиональную уверенность и возможность работать в этом направлении, успешно вести частную практику, но и перспективы для дальнейшего саморазвития".

Меня зовут Мария Зеленская, окончила специалитет МГУ имени Ломоносова по направлению «Возрастная психология / Психология развития». Поступила на магистерскую программу Анны Яковлевны, поскольку убедилась, что только через анализ семейных процессов и изменение семейной системы возможна эффективная работа с детьми и супругами. Выбрала эту программу, поскольку именно здесь имеется возможность получить уникальный полезный опыт и практические навыки, которые позволят мне сразу приступить к работе. Мы участвуем в супервизиях, тренингах, получаем обширный теоретический материал, а также ведём интересную научную работу, каждый – свой собственный проект, поддерживаемый научными руководителями. За первый семестр мы уже очень многому научились, а впереди нас ждет самое интересное: ведение собственного случая, множество практических курсов, работа над публикацией...

Меня зовут Асель Музафарова и до недавнего времени я была домохозяйкой, воспитывающей двух детей, еще немного раньше этого, я была бизнес-тренером, а теперь я учусь на магистерской программе Системная Семейная Психотерапия. Как я там оказалась? Совершенно случайно, но это была воля судьбы. 

Летом 2014, подруга пригласила меня на мастер-класс А.Я. Варги, который имел интригующее название "Дети-хранители и дети-разрушители". И это было впечатляюще! За 1,5 часа я узнала о детях, о родителях и о семье в целом больше, чем из тонны книг, которые я активно читала до этого. Более того, я    абсолютно влюбилась в преподавателя, в её харизму и неповторимый стиль. В тот день стало понятно - хватит сидеть дома и ждать у моря погоду. Я решительно собрала документы и вот я уже снова студент, в третий раз, в 28 лет.

Учиться в магистратуре в Высшей Школе Экономики -  это честь для меня, ведь это выбор осознанного человека, это весомый вклад не только в свое будущее, но и будущее науки. ‎Присоединяйтесь, господа!

Меня зовут Ольга Крапивина. На сегодняшний день я являюсь магистрантом программы Системной Семейной Психотерапии в ВШЭ. Мое первое знакомство с психологией произошло в Академии Практической Психологии МГУ, где за два года обучения мною было прослушано большое количество курсов по разным направлениям психотерапии. Несомненно, одно из наиболее ярких впечатлений оставил тренинг по ССТ, что во многом и предопределило мой выбор магистерской программы. Вторым немаловажным фактором послужил поистине звездный состав преподавателей во главе с руководителем программы Анной Яковлевной Варгой. Возможность лично проконсультироваться с профессионалами с многолетним стажем работы, которые вносят весомый вклад в развитие современной науки и имеют огромный преподавательский стаж, делает данный курс особенно привлекательным для желающих освоить азы семейной психотерапии.

В рамках данной программы мне особенно хотелось бы отметить грамотный баланс между теоритическими и практическими дисциплинами: все знания, приобретаемые на лекциях, не только обсуждаются и проигрываются в учебных ситуациях, но и иллюстрируются работой терапевта с реальными клиентами, за которой можно наблюдать с помощью видеосвязи.

Единственное о чем хотелось бы предупредить будущих магистрантов, так это то, что «отсидеться» и получить диплом у вас точно не получится – потребуется много сил и времени, чтобы освоить довольно интенсивную программу, но, если вам нужны знания и навыки, то здесь вы без сомнения их получите, причем наивысшего качества и в уникальной атмосфере доверия и взаимопомощи, что в дальнейшем позволит самостоятельно развиваться как в личном плане, так и на профессиональном поприще.

В психологию я пришла сравнительно недавно. В апреле 2014 г. я закончила в г.Екатеринбурге двухгодичный курс профессиональной переподготовки по специальности «Психологическое консультирование и тренинговая работа». Наиболее яркие впечатления у меня остались от курса Системной семейной терапии, поэтому я стала искать возможности продолжить профессиональное развитие именно в этом направлении. Когда я узнала о том, что открылся набор в магистерскую программу «Системная семейная психотерапия» под руководством Анны Яковлевны Варги и Гражины Леонардовны Будинайте, у меня сразу же оформилось желание попасть на этот уникальный курс, и я приехала в Москву.

Для меня большая честь проходить обучение у таких великолепных мастеров и блестящих профессионалов своего дела! Все преподаватели программы – практикующие специалисты с богатым и разносторонним опытом работы. Особенно ценно, что занятия имеют выраженную практическую направленность - мы оттачиваем навыки работы с семьей в формате живых тренингов, а также наблюдаем работу преподавателей с конкретными клиентскими случаями, разбирая приемы и техники, используемые в ходе консультирования, и участвуя в разработке планов последующих терапевтических сессий.

Наши занятия проходят в небольшой группе, в теплой, доверительной атмосфере, что обеспечивает индивидуальный подход к каждому участнику программы. Это также позволяет нам и безопасно соприкасаться со своей личной семейной историей, используя методы работы с генограммой, в пространстве открытости и принятия. В продолжение обучения мы имеем возможность проходить и личную терапию у рекомендованных специалистов в области ССТ.

Именно такой системный подход к обучению наиболее полно помогает сформировать системное мышление и получить столь ценные для профессионального становления практические навыки работы в качестве системного психотерапевта.

Также для меня очень ценной является возможность получить в рамках курса диплом о высшем психологическом образовании, подтверждающий мою квалификацию специалиста в области системной семейной психотерапии.