Председатель Академического совета программы:

Варга Анна Яковлевна

Департамент психологии: Доцент
avarga@hse.ru

Академический руководитель программы:

Будинайте Гражина Леонардовна

Департамент психологии: Доцент

gbudinayte@hse.ru

 

Куратор программы:

Чеботарева Елена Юрьевна

Приглашенный преподаватель Департамента психологии, доцент, кандидат психологических наук, системный семейный психотерапевт
echebotareva@hse.ru

 

Приёмная комиссия Высшей школы экономики 
Адрес: Москва, ул. Мясницкая, д. 20, ауд. 111 (первый этаж).
Телефон: (495) 771-32-42
E-mail: abitur@hse.ru

Направление 37.04.01

1. Подготовить портфолио

Вам нужно подготовить документы (полный список смотри здесь), в том числе – портфолио. Можете прислать нам портфолио для предварительной оценки и консультаций. Мы подскажем, как его можно улучшить.

2. Официально подать документы на программу (зарегистрироваться в качестве абитуриента НИУ ВШЭ)

Вариант 1. Вы подаёте документы очно
Вам нужно приехать в приёмную комиссию НИУ ВШЭ (ул. Мясницкая, д. 20), взяв с собой паспорт и диплом об основном высшем образовании. На месте заполнить заявление и другие необходимые документы. Сканы остальных документов портфолио необходимо переслать нам на почту (masters.family@hse.ru).

Вариант 2. Вы подаёте документы онлайн
В этом случае на сайте приёмной комиссии Вы регистрируетесь в личном кабинете абитуриента, заполняете онлайн формы заявлений и согласий,  загружаете отсканированные паспорт (разворот первой страницы и страницы с регистрацией) и диплом об основном высшем образовании с вкладышем. Сканы остальных документов портфолио Вы высылаете нам на почту (masters.family@hse.ru).
В обоих случаях Вы будете зарегистрированы в качестве абитуриента, в течение недели мы свяжемся с Вами и назначим дату собеседования. Если у Вас есть какие-то ограничения по возможным датам собеседования, напишите нам об этом.

3. Пройти собеседование

После подачи документов желающие обучаться на магистерской программе проходят собеседование с преподавателями программы. Собеседование проводится с целью оценки мотивации поступления на программу, уточнения информации, представленной в документах портфолио, согласования взаимных ожиданий. Теоретические знания на собеседовании не проверяются.

4. Пройти конкурс портфолио

Дождаться объявления результатов конкурса портфолио. Крайние сроки объявления результатов указываются на сайте приемной комиссии. Обычно мы сообщаем абитуриентам результаты заранее по электронной почте.

5. Заключить договор об обучении и оплатить его

После публикации на сайте приёмной комиссии списков абитуриентов, рекомендованных к зачислению, Вам нужно заключить договор.  Для этого нужно в приемной комиссии получить направление на заключение договора. 
Для того, чтобы Вы были включены в приказ на зачисление в Университет, необходимо в срок, указанный приёмной комиссией, оплатить договор и предоставить копию платежного поручения.
Задать вопросы о договоре и сообщить об оплате: dogovor@hse.ru
На нашей Программе предоставляются скидки в размере 50 % от стоимости обучения на весь период обучения победителям Олимпиады НИУ ВШЭ  и в размере 25%  - призерам Олимпиады НИУ ВШЭ.

Дополнительную информацию можно получить у координатора программы Ивана Геронимуса. Тел.: +7(903)544-07-71, e-mail: masters.family@hse.ru, с пометкой «магистратура ССТ»

Учебный год: 2014/2015
Статус: Курс по выбору
Когда читается: 1-й курс, 3, 4 модуль

Качественные и количественные методы исследований в психологии

Учебный год: 2014/2015
Статус: Курс обязательный
Когда читается: 1-й курс, 1, 2 модуль

Клиническая психология

Учебный год: 2014/2015
Статус: Курс адаптационный
Когда читается: 1-й курс, 1, 2 модуль

Конструктивистские подходы в системной терапии семьи

Учебный год: 2014/2015
Статус: Курс обязательный
Когда читается: 1-й курс, 3, 4 модуль

Конструктивистские подходы.docx(DOCX, 105 Кб)

Курсовая работа

Учебный год: 2014/2015
Статус: Курс обязательный
Когда читается: 1-й курс, 4 модуль

Методы и школы классической системной семейной психотерапии

Учебный год: 2014/2015
Статус: Курс обязательный
Когда читается: 1-й курс, 1, 2 модуль

Модели супервизии в системной семейной психотерапии

Учебный год: 2014/2015
Статус: Факультатив
Когда читается: 1-й курс, 1-3 модуль

Модели супервизий.docx(DOCX, 114 Кб)

Научно-исследовательский семинар "Исследование семейной системы"

Учебный год: 2014/2015
Статус: Курс по выбору
Когда читается: 1-й курс, 1-4 модуль

Научно-исследовательский семинар "Исследование эффективности психотерапии"

Учебный год: 2014/2015
Статус: Курс по выбору
Когда читается: 1-й курс, 1-4 модуль

Общая психиатрия

Учебный год: 2014/2015
Статус: Курс по выбору
Когда читается: 1-й курс, 3, 4 модуль

Основы нейронаук

Учебный год: 2014/2015
Статус: Курс по выбору
Когда читается: 1-й курс, 3 модуль

Основы психологического консультирования

Учебный год: 2014/2015
Статус: Курс адаптационный
Когда читается: 1-й курс, 1, 2 модуль

Психология семьи с "особым" ребенком

Учебный год: 2014/2015
Статус: Курс по выбору
Когда читается: 1-й курс, 3 модуль

Психология утраты и травмы

Учебный год: 2014/2015
Статус: Курс адаптационный
Когда читается: 1-й курс, 1, 2 модуль

Супервизия в классической и постклассической системной семейной психотерапии

Учебный год: 2014/2015
Статус: Курс обязательный
Когда читается: 1-й курс, 4 модуль

Теория и методология современной психологии

Учебный год: 2014/2015
Статус: Курс обязательный
Когда читается: 1-й курс, 1-3 модуль

Т М совр псих_14.rtf(RTF, 1.04 Мб)

Трансгенерационный подход

Учебный год: 2014/2015
Статус: Курс обязательный
Когда читается: 1-й курс, 1, 2 модуль

Ксения Исакова, студентка 1 курса

 

Я восхищаюсь системностью Вышки и высоким уровнем образования, профессионализмом преподавательского состава, современными технологиями ведения учебного и отчётного процесса, стимулированием развития ответственности, самостоятельности и проактивности студентов. В программе меня привлекла уникальная возможность одновременно учиться довольно сложному методу системной семейной психотерапии и погружение в клиническую практику. Занятия каждый раз удивляют кратким, но глубоким погружением в теорию и интенсивной отработкой на практике. За несколько месяцев обучения у меня произошло много открытий. Теперь кажется, что системный подход очень универсальный и подходит для объяснения событий выходящих далеко за рамки психотерапии.Хотелось бы отметить что все преподаватели ведут практику, что позволяет делать учебный процесс очень живым и актуальным. Восхищает соблюдение высоких этических стандартов, заинтересованность и включённость преподавателей в учебный процесс, непрерывную готовность адаптировать программу и формат подачи в зависимости от индивидуальных особенностей группы. Очень приятно наличие куратора группы, который всегда готов проконсультировать, поддержать и помочь в решении сложных вопросов.В качестве предостережения хотелось бы отметить высокую интенсивность и насыщенность программы, что осложняет возможность совмещать трудовую деятельность, обучение и личную жизнь. Хотя по примеру одногруппников я наблюдаю реальность успешной реализации и такой модели обучения.Кажется, что ограничение возможностью учиться исключительно на коммерческой основе обуславливает высокий уровень осознанности студентов. Многие пробовали различные методы обучения в других парадигмах и учебных заведениях и на сравнении высоко оценивают качество и методы обучения на программе. Одногруппники помогают формировать не только позитивный учебный процесс, но и профессиональное сообщество. 

Анна Ефимова, студентка 2 курса

 
Когда я выбирала программу обучения, то главным критерием была практика, практика и еще раз практика. Магистерская программа «ССП» - вся именно об этом. Я сделала выбор и не ошиблась! Два учебных года напряженной, сосредоточенной работы, и у меня есть профессия, которая еще, конечно, требует шлифовки и огранки, но для старта есть все, что необходимо и даже больше.
Уникальное сочетание практики и возможности научной деятельности, участия в научных конференциях и мероприятиях – это очень важно и ценно для начинающего специалиста! Это позволяет видеть различные направления для будущей работы и погружаться в них в той степени, в которой необходимо самому студенту. Клиническая практика на базе РДКБ и «Русского поля» стала для меня прочным фундаментом, на котором теперь строится моя работа и, я уверена, что возвращаться к этому опыту буду снова и снова.
Особенно хотелось бы отметить преподавателей. Каждый – профессионал с огромным опытом, а значит, знания, которые я получаю, непосредственно связаны и с моей практической профессиональной деятельностью. Все готовы сотрудничать, встречаться дополнительно для обсуждения сложностей в учебном и рабочем процессах, растолковывать по сотому разу одни и те же прописные истины, раскрывать нюансы и тонкости различных подходов. Бесценна поддержка супервизиров! Супервизия всегда будет глубоким процессом, с возможностью рассмотреть конкретный случай с разных точек зрения с учетом особенностей самого студента. Если бы мне предстояло еще раз выбирать программу обучения, то я, не задумываясь, выбрала бы эту программу еще раз!

Ксения Леонова, студентка 2 курса

 
В программу я пришла из практики. Я работала психологом в наркологической реабилитации и отчетливо поняла, как важно системное видение и умение работать с семьей.
Магистерская программа "Системная семейная психотерапия" по-своему уникальна. С одной стороны, благодаря обширной клинической практике и супервизиям, она позволяет освоить практические навыки, с другой - получить степень магистра психологии. В отличие от других магистерских программ, теория тут органично вплетена в практику, поэтому лекции не выглядят бесполезными и занудными.
Очень важной для меня стала возможность изучать различные терапевтические направления в рамках системного подхода и выбирать наиболее близкие по духу, продолжить знакомство с нарративной практикой, освоить ориентированную на решение краткосрочную терапию. Полезно наблюдать за работой разных терапевтов, изнутри узнавать скрытую от посторонних глаз кухню, вырабатывать собственный стиль.
Достаточно высокую стоимость программы я считаю вполне обоснованной. Если отдельно заканчивать магистратуру и качественную программу повышения квалификации по какому-либо направлению психотерапии, материальные (и тем более временные затраты) будут значительно выше.
Хотя я в большей степени вдохновилась практической составляющей обучения, научно-исследовательские семинары, благодаря широким возможностям для исследований, уважению и поддержке исследовательского интереса магистрантов, также стали для меня ценным опытом.

Алина Шур, выпускница 2017 года

 
Выбирая программу для обучения в магистратуре, я, в первую очередь, искала место, где не просто получу серьезную теоретическую подготовку, но и где меня научат применять эти знания на практике. И я не ошиблась с выбором. Магистратура по системной семейной психотерапии – это возможность учиться у лучших преподавателей, наблюдать за их работой в течение первого года обучения, принимать участие в обсуждении каждой сессии с клиентами, подробно разбирать использованные приемы и перспективы развития терапии. Это глубокие теоретические знания, которые студенты тут же могут применить на базах для практики. Это свобода выбора интересной темы для собственного исследования, возможность участвовать в конференциях, публиковаться. Обучение на этой программе подразумевает, что ты становишься практикующим специалистом, который умеет в разных подходах работать и с большой семьей, и с парами, и индивидуально. Обучение требует полной отдачи и включенности, на втором году обучения уже сами студенты приводят клиентов и ведут работу под контролем преподавателя-супервизора, который помогает разобраться в сложном для начинающего специалиста случае, избежать многих ошибок и быть более эффективными терапевтами. 

 - практическим навыкам и техникам работы с семьями, супружескими парами и отдельным человеком в различных жизненных ситуациях (конфликты в супружеских отношениях, в том числе сексуальные проблемы, трудности детско-родительских отношений, одиночество, зависимости, хронические заболевания одного из членов семьи и многое другое);

 - классическим и новейшим теориям и методам системной психотерапии – одного из ведущих мировых психотерапевтических подходов;

 - методам научного исследования живых систем - семьи, супружеской пары, системы психотерапевтического взаимодействия и других систем межличностного взаимодействия.

Кто у нас учит?

Анна Яковлевна Варга, кандидат психологических наук, системный семейный психотерапевт - читает курсы "Супервизия в классической и постклассической системной семейной психотерапии" (1 курс, 2-4 модуль; 2 курс, 2-3 модуль), "Теория и методология современной психологии" (1 курс, 1-4 модуль), научно-исследовательский семинар "Исследование эффективности психотерапии" (1 курс, 1-4 модуль; 2 курс, 1-4 модуль)

Гражина Леонардовна Будинайте, кандидат психологических наук, системный семейный психотерапевт - читает курсы "Конструктивистские подходы в системной терапии семьи" (1 курс, 3-4 модуль), Научно-исследовательский семинар "Исследование семейных систем" (1 курс, 1-4 модуль; 2 курс, 1-4 модуль), "Ориентированная на решения краткосрочная терапия в работе с детьми и парами" (2 курс, 2 модуль), "Психологическая помощь при разводе" (2 курс, 1 модуль), "Развитие системных техник от классики к современности" (2 курс, 1-2 модуль), "Супервизия в классической и постклассической системной семейной психотерапии" (2 курс, 2-3 модуль)

Александр Викторович Черников, кандидат психологических наук, системный семейный психотерапевт - читает курсы "Эмоционально-фокусированная терапия пар" (2 курс, 3 модуль), "Развитие системных техник от классики к современности" (2 курс, 2 модуль), "Системная семейная терапия в работе с парой - от субличностей к сексуальным дисгармониям" (2 курс, 3 модуль)

Все преподаватели программы - частно практикующие системные семейные психотерапевты, являющиеся членами профессиональных организаций.

Наши выпускники:

 - ведут частную практику с парами, семьями и индивидуальными клиентами

 - работают психологами-консультантами в клинических, помогающих организациях, социально-психологических и кризисных центрах, психологических службах, центрах экстренной помощи, образовательных организациях;

 - преподают в высших учебных заведениях

 - проводят научные исследования;

 - создают тренинговые программы.

Как мы учим?

Программа реализуется совместно с Обществом семейных консультантов и психотерапевтов (ОСКиП). Соответствует стандартам тренингового комитета Европейской ассоциации семейных терапевтов (EFTA-TIC) и реализуется в сотрудничестве с членами EFTA.

 - тренинги и практика – до 70 % всех аудиторных часов;

 - «очные» супервизии: на первом году студенты наблюдают за работой преподавателя с реальными клиентами; а на втором показывают собственные сессии и начинают практиковать сами (не менее 450 часов);

 - «работа в поле»: клиническая практика с реальными клиентами на клинических базах, программы под супервизионным сопровождением (не менее 350 часов);

 - все преподаватели имеют собственную практику, являются членами профессиональных терапевтических организаций;

 - научно-исследовательские семинары, помогающие организовать и провести собственное научное исследование;

 - обучение в удобное вечернее время (с учетом возможностей работающих студентов);
активная и интересная студенческая жизнь.

Для кого наша программа?

 - для специалистов с высшим психологическим образованием (бакалавриат или специалитет);

 - для специалистов со смежным образованием (врачи, педагоги, соцработники);

 - для абитуриентов с образованием в другой области (при переподготовке или готовности прилагать самостоятельные усилия по получению базовых знаний по профильным разделам психологии).

Окончив нашу программу вы сможете

 - помимо диплома магистра психологии, получить сертификат ОСКиП, который подтвердит ваши клинические достижения и даст возможность стать членом профессионального сообщества без дополнительных процедур;

 - сразу после обучения начать практиковать на профессиональном уровне;

 - организовать собственное исследование, вести научную деятельность, участвовать в международных исследовательских проектах;

 - изучить собственную семейную историю и особенности взаимодействия с другими людьми;
стать успешнее в личной и профессиональной жизни.